| Voici les modules associés (10) à cette qualification |
| Module(s) de niveau précédent à acquérir si vous démarrez votre formation à ce niveau |
 Responsabilité et éthiqueModule n° : M00001
 Voir les dates des sessions de ce module dans le calendrier  | Compétences Etre capable d'assurer mes responsabilités dans l'environnement éducatif et éthique de l'athlétisme | Savoirs La charte éthique de la FFA Connaitre les objectifs et les valeurs de l'athlétisme, de la FFA Connaitre les grands principes d'une attitude responsable et respectueuse Connaitre les grandes règles qui régissent le sport en France | Savoir faire Agir avec bienveillance Agir en responsabilité et adopter une attitude éducative respectueuse du projet et des valeurs de la FFA Mettre en œuvre des gestes et des principes d'action favorisant le respect de l'autre, l'éthique et l'éducation adaptée | Savoir être Etre responsable de ses actes Agir en "bon père de famille" et faire preuve de bon sens Adopter une attitude d'écoute et d'empathie vis-à-vis des acteurs de l'athlétisme | Pré-Requis | Aucun | Nombre d'heures prévues Nb d'heures de face à face pédagogique : 3 h Nb d'heures de FOAD : 2 h --- Stage : Pas de stage Modalités d'intervention : Modalités d'évaluation : Sur attestation de présence | Date de validité du programme du 01 sept 2018 au 31 déc 2050 Version : V2.20230315 |
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Accueillir, animer et sécuriser Module n° : M00002
Voir les dates des sessions de ce module dans le calendrier | Compétences Etre capable de contribuer à l'accueil, l'animation, l'encadrement et la sécurisation de mon groupe d'athlètes | Savoirs Déroulement d'une séance Bases de la pédagogie et de l'apprentissage Rôle et attitude de l'entraîneur Les mesures de sécurité Le système fédéral | Savoir faire Accueillir, évaluer, prendre en charge les publics cible Se positionner sur le terrain pour observer, intervenir et assurer la sécurité des athlètes Identifier les situations à risque Mettre en place des situations Animer, dynamiser les temps d'encadrement | Savoir être Adopter une attitude d'écoute et d'empathie vis-à-vis des acteurs de l'athlétisme Donner de l'envie, être dynamique Etre attentif, toujours présent Prévoyant, organisé, rigoureux, méthodique | Pré-Requis | Aucun | Nombre d'heures prévues Nb d'heures de face à face pédagogique : 7 h Nb d'heures de FOAD : 2 h --- Stage : Oui Modalités d'intervention : Modalités d'évaluation : QCM d'évaluation 10 questions - 70% de réussite attendu | Date de validité du programme du 01 sept 2018 au 31 déc 2050 Version : V2.20230315 |
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Gainage, Placement et Renforcement Module n° : M00012
Voir les dates des sessions de ce module dans le calendrier | Compétences Organiser et animer une séquence d'entraînement en sécurité sur thématique du gainage, du placement et du renforcement musculaire | Savoirs Biomécanique en lien avec le placement, le gainage et le renforcement en athlétisme Pathologies du bassin associées à la pratique de l'athlétisme Les principaux exercices de renforcement et de gainage | Savoir faire Etre capable de faire ressentir le placement du bassin et la sollicitation des groupes musculaires s'y rattachant Etre capable de mettre en oeuvre les techniques de placement du bassin Etre capable de mettre en oeuvre et de corriger les exercices de gainage/renforcement Etre capable de minimiser les risques de pubalgie et les fuites urinaires Etre capable de faire pratique les exercices de renforcement en sécurité Etre capable d'individualiser la pratique en fonction du public et des spécialités pratiquées | Savoir être Etre capable d'aborder un sujet tabou et spécifiquement féminin Etre capable de remettre en question ses représentations de la pratique des abdominaux Etre attentif au point clé de préservation de l'intégrité physique lors du renforcement | Pré-Requis | Aucun | Nombre d'heures prévues Nb d'heures de face à face pédagogique : 7 h Nb d'heures de FOAD : 2 h --- Stage : OUI Modalités d'intervention : Modalités d'évaluation : QCM d'évaluation 10 questions - 70% de réussite attendu | Date de validité du programme du 01 sept 2018 au 31 déc 2050 Version : V2.20230315 |
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Concevoir une séance forme santé Module n° : M00070
Voir les dates des sessions de ce module dans le calendrier | Compétences Etre capable de respecter les fondamentaux de la pratique athlé santé (postures, placements, déplacements) | Savoirs Les caractéristiques du public, motivations, capacités et limites Caractéristiques de la pratique « Loisirs » : objectifs, contexte, indicateurs Les paramètres de construction d’une séance Les éléments techniques fondamentaux autour de l’appui et du mouvement | Savoir faire Corrections des fautes principales Savoir se placer pour observer Construire et mettre en œuvre une séance à objectif de pratique Forme et santé Etre capable d’observer les éléments fondamentaux dans la famille, de démontrer des éducatifs Etre capable de mettre en place, et de faire vivre les éducatifs permettant la prise de conscience et les apprentissages | Savoir être Adapter son comportement à la motivation du public Être exigeant et rigoureux dans les détails de la réalisation | Pré-Requis | Aucun | Nombre d'heures prévues Nb d'heures de face à face pédagogique : 7 h Nb d'heures de FOAD : 3 h --- Stage : OUI Modalités d'intervention : Modalités d'évaluation : QCM d'évaluation 10 questions - 70% de réussite attendu | Date de validité du programme du 01 sept 2018 au 31 déc 2050 Version : V2.20230315 |
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Intervenir sur une séance de marche nordique forme Module n° : M00071
Voir les dates des sessions de ce module dans le calendrier | Compétences Etre capable d'intervenir et d'aider le pratiquant à progresser | Savoirs Construction d'une séance type Les outils fédéraux Les éducatifs, la 1e progression péda Les éléments constitutifs d’une séance type et un panel d’exercices de base Situations de références Eléments techniques et critères de réussite d'une situation de référence Observables et critères d'observation | Savoir faire Lecture du modèle technique de référence Etre capable de repérer les principaux défauts et y remédier Etre capable d'appliquer une progression de séance adaptée au public Evaluer avec les outils fédéraux | Savoir être Adapter son comportement à la motivation du public Être exigeant et rigoureux dans les détails de la réalisation Donner de l'envie, être dynamique Autonome Encourageant | Pré-Requis | Avoir satisfait aux tests d'entrée organisés localement, ou Avoir validé dans le SI-FFA 80% du contrôle technique, ou Avoir validé le bâton d'or dans le passeport MN ou | Nombre d'heures prévues Nb d'heures de face à face pédagogique : 11 h Nb d'heures de FOAD : 2 h --- Stage : OUI Modalités d'intervention : Modalités d'évaluation : QCM d'évaluation 10 questions - 70% de réussite attendu | Date de validité du programme du 01 sept 2018 au 31 déc 2050 Version : V2.20230315 |
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Organiser une sortie en milieu naturel Module n° : M00074
Voir les dates des sessions de ce module dans le calendrier | Compétences Etre capable d'organiser et de sécuriser une sortie en milieu naturel | Savoirs Les risques potentiels et les précautions nécessaires à prendre lors d’une activité en nature Les bases cartographiques | Savoir faire Etre capable de lire une carte pour organiser et gérer sa séance Etre capable de réagir face à un accident Prévoir et anticiper sa gestion du groupe | Savoir être Prévoyant, organisé, rigoureux, méthodique Rester calme, et donner du calme | Pré-Requis | Aucun | Nombre d'heures prévues Nb d'heures de face à face pédagogique : 4 h Nb d'heures de FOAD : 3 h --- Stage : OUI Modalités d'intervention : Modalités d'évaluation : QCM d'évaluation 10 questions - 70% de réussite attendu | Date de validité du programme du 01 sept 2018 au 31 déc 2050 Version : V2.20230315 |
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Module(s) requis pour le diplôme choisi ci-dessus |
Promouvoir et organiser l’activité « forme santé » Module n° : M00075
Voir les dates des sessions de ce module dans le calendrier | Compétences Etre capable d'élaborer et promouvoir un projet et une stratégie d’activité "forme-santé" et la coordonner au sein de ma structure | Savoirs Les outils fédéraux Le projet de ma structure L'environnement Forme Santé, les publics, le contexte Le projet fédéral en cours L'emploi sportif Le cadre réglementaire L'offre de formation fédérale | Savoir faire Etre capable de participer à la réflexion, l'élaboration, l'amélioration d'un projet Forme Santé Etre capable d'intégrer le projet dans celui de ma structure et de porter une stratégie cohérente et performante Etre capable de présenter le projet et en défendre la stratégie Programmer un calendrier d'activités, élaborer un planning adapté Maitriser les outils, utiliser les temps forts, les services fédéraux Piloter et coordonner le secteur, s'orienter vers le management d'une équipe d'animateurs (recruter et former) | Savoir être Volonté de coopération et de travail en équipe Agir dans le respect de l'athlète et des valeurs de la FFA Se placer dans une démarche de projet | Pré-Requis | Aucun | Nombre d'heures prévues Nb d'heures de face à face pédagogique : 7 h Nb d'heures de FOAD : 2 h --- Stage : OUI Modalités d'intervention : Modalités d'évaluation : QCM d'évaluation 10 questions - 70% de réussite attendu | Date de validité du programme du 01 sept 2018 au 31 déc 2050 Version : V2.20230315 |
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Animer les pratiques "forme-santé" Module n° : M00076
Voir les dates des sessions de ce module dans le calendrier | Compétences Etre capable de gérer un groupe avec des publics hétérogènes | Savoirs Définition et cadrage de l'hétérogénéité Modalités de gestion de l'hétérogénéité | Savoir faire Mettre en oeuvre une pédagogie différenciée Varier et individualiser les séances réalisées en groupe | Savoir être Se questionner sur l'autre et ses modalités d'apprentissage, le placer au centre de la démarche S'adapter, oser se tromper, innover, être curieux Respect des besoins et des attentes de ses pratiquants | Pré-Requis | Aucun | Nombre d'heures prévues Nb d'heures de face à face pédagogique : 7 h Nb d'heures de FOAD : 3 h --- Stage : OUI Modalités d'intervention : Modalités d'évaluation : QCM d'évaluation 10 questions - 70% de réussite attendu | Date de validité du programme du 01 sept 2018 au 31 déc 2050 Version : V2.20230315 |
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Utiliser les outils d’évaluation en forme santé Module n° : M00077
Voir les dates des sessions de ce module dans le calendrier | Compétences Etre capable d’utiliser ces outils comme moyen de développement de mon activité, et de ma structure Etre capable de mettre en place des dispositifs d'évaluation dans le cadre d'une pratique forme santé | Savoirs Notions de condition physique, activité physique, tests physiques, sport santé, les différentes qualités physiques Les points de référence selon les âges Les outils, la méthodologie de passation, de collecte et de restitution des données Les avantages et les limites des outils d'évaluation | Savoir faire Etre capable de mettre en place un test de terrain et d'en exploiter les données Utiliser les tests d'évaluation de la condition physique Utiliser les outils au service de la promotion et du développement de la structure | Savoir être Encourageant Prévoyant, organisé, rigoureux, méthodique Autonome Donner de l'envie, être dynamique | Pré-Requis | Aucun | Nombre d'heures prévues Nb d'heures de face à face pédagogique : 7 h Nb d'heures de FOAD : 3 h --- Stage : OUI Modalités d'intervention : Modalités d'évaluation : Sur attestation de présence | Date de validité du programme du 01 sept 2018 au 31 déc 2050 Version : V2.20230315 |
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 Conduire une séance de marche nordique formeModule n° : M00079
Voir les dates des sessions de ce module dans le calendrier | Compétences Etre capable d'aider les athlètes à progresser et à performer dans la spécialité | Pré-Requis | M00071- Intervenir sur une séance de marche nordique forme | Nombre d'heures prévues Nb d'heures de face à face pédagogique : 7 h Nb d'heures de FOAD : 3 h --- Stage : OUI Modalités d'intervention : Modalités d'évaluation : Sur attestation de présence | Date de validité du programme du 01 sept 2018 au 31 déc 2050 Version : V2.20230315 |
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